Розслідування витоків інтелектуальної власності

Розслідування витоків інтелектуальної власності

До компанії CleverControl звернулася приватна школа з поглибленим вивченням точних наук з делікатним проханням. Школа слідувала останнім тенденціям і впроваджувала останні інновації в навчанні. Унікальна програма з математики була предметом їх особливої гордості. Курс включав повний набір теоретичних матеріалів, вправ, ігор та тестів для кожного класу на основі інноваційного підходу. Це був результат багаторічної праці двох педагогів, який невдовзі став підручником для шкіл з поглибленим вивченням математики. До того часу іншим співробітникам не дозволялося поширювати матеріали за межами школи або використовувати їх у приватному навчанні.

Однак, поспілкувавшись з колегами з інших шкіл, директорка дізналася, що деякі з них вже користуються матеріалами, розробленими в її школі. Вчителі відмовлялися розповідати, звідки вони їх взяли, але було зрозуміло одне: унікальна програма витекла. Директору потрібно було знайти крота і зупинити його.

Вчителі завантажили навчальні матеріали із захищеного сервера школи на свої комп'ютери в класах. Директор школи припустив, що "кріт" або скопіював дані на зовнішній накопичувач, або розіслав їх електронною поштою. ІТ-спеціаліст школи встановив CleverControl на всі шкільні комп'ютери для моніторингу обох каналів.

Директор школи та ІТ-спеціаліст щодня перевіряли звіти з кожного комп'ютера, але не виявили жодної підозрілої активності. Найімовірніше, "кріт" скопіював усі матеріали ще до встановлення програми. Щоб викрити винуватця, директор попросив авторів додати на шкільний сервер нові навчальні матеріали та продовжив моніторинг за допомогою CleverControl. Це дало результат: логи з комп'ютера одного з нових вчителів, який заміняв вчителя, показали, що до нього був підключений зовнішній накопичувач. Для впевненості директор школи також перевірив записи з екрану за цей період часу, які підтвердили факт копіювання матеріалів. Подальше обережне розслідування показало, що нова вчителька, яка заміщала вчителя, мала подругу з іншої школи, з якою вона поділилася навчальними матеріалами. Подруга потім поділилася ними зі своїми колегами. Крім того, вчителька, яка заміщала вчителя, надавала приватні уроки з використанням викрадених матеріалів.

Вчительку звільнили з роботи.

Основні характеристики:

  • Діяльність зовнішніх сховищ
    Моніторинг зовнішніх носіїв інформації допоміг виявити витік навчальних матеріалів.
  • Запис екрану
    Факт несанкціонованого копіювання підтверджено записами з екрану викладача.
  • Онлайн-моніторинг
    Віддалений моніторинг через онлайн-панель управління гарантує зручність прихованого спостереження.