Διερεύνηση διαρροών διανοητικής ιδιοκτησίας

Ένα ιδιωτικό σχολείο με προχωρημένες σπουδές στις ακριβείς επιστήμες επικοινώνησε με την CleverControl με ένα λεπτό αίτημα. Το σχολείο ακολουθούσε τις τελευταίες τάσεις και εφάρμοζε τις τελευταίες καινοτομίες στη διδασκαλία. Το μοναδικό πρόγραμμα στα Μαθηματικά ήταν το αντικείμενο της ιδιαίτερης υπερηφάνειας τους. Το πρόγραμμα περιελάμβανε ένα πλήρες σύνολο θεωρητικού υλικού, ασκήσεων, παιχνιδιών και τεστ για κάθε τάξη με βάση την καινοτόμο προσέγγιση. Ήταν αποτέλεσμα της μακρόχρονης εργασίας των δύο εκπαιδευτικών, το οποίο σύντομα θα γινόταν εγχειρίδιο για σχολεία με προχωρημένες σπουδές στα Μαθηματικά. Μέχρι τότε, το υπόλοιπο προσωπικό δεν επιτρεπόταν να μοιραστεί το υλικό εκτός του σχολείου ή να το χρησιμοποιήσει σε ιδιαίτερα μαθήματα.

Ωστόσο, όταν η διευθύντρια μίλησε με συναδέλφους της από άλλα σχολεία, έμαθε ότι κάποιοι χρησιμοποιούσαν ήδη υλικό που είχε αναπτυχθεί στο σχολείο της. Οι εν λόγω εκπαιδευτικοί αρνήθηκαν να πουν από πού τα είχαν προμηθευτεί, αλλά ένα πράγμα ήταν σαφές: το μοναδικό πρόγραμμα είχε διαρρεύσει. Η διευθύντρια έπρεπε να βρει τον χαφιέ και να τον σταματήσει.

Οι εκπαιδευτικοί κατέβασαν το εκπαιδευτικό υλικό από τον ασφαλή διακομιστή του σχολείου στους υπολογιστές της τάξης τους. Ο διευθυντής υπέθεσε ότι ο mole είτε αντέγραφε τα δεδομένα στην εξωτερική συσκευή αποθήκευσης είτε τα έστελνε με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Ο ειδικός πληροφορικής του σχολείου εγκατέστησε το CleverControl σε όλους τους υπολογιστές του σχολείου για να παρακολουθεί και τα δύο αυτά κανάλια.

Ο διευθυντής και ο ειδικός πληροφορικής έλεγξαν καθημερινά τις αναφορές από κάθε υπολογιστή, αλλά δεν διαπίστωσαν καμία ύποπτη δραστηριότητα. Πιθανότατα, ο χαφιές είχε αντιγράψει όλο το υλικό πριν από την εγκατάσταση του προγράμματος. Για να κάνει τον ένοχο να εκτεθεί, ο διευθυντής ζήτησε από τους συγγραφείς να προσθέσουν κάποιο νέο εκπαιδευτικό υλικό στο διακομιστή του σχολείου και συνέχισε την παρακολούθηση με το CleverControl. Αυτό έφερε αποτελέσματα: τα αρχεία καταγραφής από έναν από τους υπολογιστές του νέου αναπληρωτή καθηγητή έδειξαν ότι μια εξωτερική συσκευή αποθήκευσης ήταν συνδεδεμένη. Για να είναι σίγουρος, ο διευθυντής έλεγξε επίσης τις καταγραφές οθόνης για το συγκεκριμένο χρονικό διάστημα, οι οποίες επιβεβαίωσαν το γεγονός της αντιγραφής του υλικού. Μια περαιτέρω προσεκτική έρευνα αποκάλυψε ότι η νέα αναπληρώτρια καθηγήτρια είχε έναν φίλο από άλλο σχολείο με τον οποίο μοιράστηκε το εκπαιδευτικό υλικό. Η φίλη στη συνέχεια τα μοιράστηκε με τους συναδέλφους της. Εκτός αυτού, η αναπληρώτρια εκπαιδευτικός έκανε ιδιαίτερα μαθήματα χρησιμοποιώντας το κλεμμένο υλικό.

Ο δάσκαλος απολύθηκε.

Βασικά χαρακτηριστικά:

  • Δραστηριότητα εξωτερικής αποθήκευσης
    Η παρακολούθηση των εξωτερικών συσκευών αποθήκευσης βοήθησε στην αποκάλυψη διαρροών εκπαιδευτικού υλικού.
  • Εγγραφή οθόνης
    Οι καταγραφές της οθόνης του δασκάλου απέδειξαν το γεγονός της μη εξουσιοδοτημένης αντιγραφής.
  • Διαδικτυακή παρακολούθηση
    Η απομακρυσμένη παρακολούθηση μέσω του online πίνακα οργάνων εγγυάται την άνετη παρακολούθηση.