Cei 3 piloni ai formării corporative

Formarea profesională corporativă este un aspect esențial al dezvoltării organizaționale, menit să îmbunătățească abilitățile, cunoștințele și performanța angajaților. Este esențial să se utilizeze modele eficiente de formare care să se alinieze la nevoile locurilor de muncă moderne. Această practică vă va ajuta să optimizați aceste inițiative. Modelul 70-20-10 este unul dintre cele mai proeminente cadre pentru formarea corporatistă.

Conform acestui model, învățarea la locul de muncă este mai eficientă atunci când include trei componente. Aceste trei componente cuprind 70% învățare prin practică, 20% învățare de la colegi și 10% învățare formală. În acest articol, vom aprofunda modelul 70-20-10 și componentele sale.

Vom oferi, de asemenea, informații valoroase despre modul de aplicare a modelului 70-20-10.

Modelul 70-20-10 este adesea denumit regula 70-20-10. Acesta este un cadru de formare corporativă care subliniază importanța învățării experiențiale, sociale și formale la locul de muncă.

Morgan McCall, Robert A. Eichinger și Michael M. Lombardo au dezvoltat acest cadru de învățare la locul de muncă la Centrul pentru Leadership Creativ în anii 1980. Ulterior, Institutul 70:20:10 a popularizat acest cadru de învățare la locul de muncă.

Acest model sugerează că indivizii învață cel mai bine într-un mediu de învățare holistic care combină diferite abordări. Aceste abordări servesc drept cei 3 piloni ai formării profesionale.

Să analizăm mai îndeaproape fiecare componentă a modelului 70-20-10 și să înțelegem ce include.

• Învățarea prin practică: 70%

The largest portion of the 70-20-10 model is dedicated to "learning by doing." This component recognizes that a significant portion of an individual's learning occurs through hands-on experiences. They learn most of their skills, real-world challenges, and the application of knowledge in the workplace.

Iată cum funcționează componenta de învățare prin practică:

Învățare prin experiență

Angajații dobândesc competențe și cunoștințe valoroase prin implicarea activă în rolurile lor profesionale. Aceștia își pot chiar extinde învățarea la locul de muncă prin asumarea de noi responsabilități. Puteți accelera procesul de învățare al angajaților încurajându-i să iasă din zona de confort. De asemenea, îi va ajuta să prindă curaj și să abordeze noi provocări.

Experimentare

Organizațiile ar trebui să creeze un mediu care să favorizeze experimentarea și inovarea. Încurajarea angajaților să experimenteze idei și abordări noi. În consecință, poate duce la perspective valoroase și la creștere.

Reflecție

Reflecția este un aspect esențial al învățării prin experiență. Angajații ar trebui să fie încurajați să reflecteze asupra experiențelor lor pozitive și negative. Aceasta îi va ajuta să extragă lecții și informații valoroase pentru îmbunătățiri viitoare.

Angajații ar trebui să beneficieze de majoritatea oportunităților de învățare prin intermediul experienței de muncă. Cu siguranță puteți realiza acest lucru în mai multe moduri. Aceste modalități pot varia de la învățarea unei noi abilități până la parcurgerea provocărilor care apar la intrarea în rolul dumneavoastră.

Cu toate acestea, iată ce pot face organizațiile pentru a-și îmbunătăți învățarea prin experiența de lucru:

• Oferiți angajaților proiecte noi care să le extindă sfera de acțiune.
• lărgiți puterea de decizie a angajaților dumneavoastră.
• Oferiți oportunități angajaților dvs. în ceea ce privește managementul proiectelor sau al persoanelor.
• Includeți-vă mai mult angajații în ședințele strategice.
• Învățare de la egal la egal: 20%

The second component of the 70-20-10 model is "peer-to-peer learning." It acknowledges that people often learn from interactions with colleagues, mentors, and team members. So, here we have different aspects involved in 20% peer-to-peer learning:

Colaborare

Organizațiile ar trebui să încurajeze colaborarea și munca în echipă la locul de muncă. Atunci când angajații lucrează împreună la proiecte sau își împărtășesc cunoștințele, abilitățile și experiențele, ei pot învăța din punctele forte și din experiența celorlalți.

Mentorat și coaching

Implementați programe de mentorat și coaching în cadrul cărora angajații cu experiență îi ghidează și îi sprijină pe cei mai noi. Această practică favorizează transferul de cunoștințe și dezvoltarea abilităților.

Comunități de practică

Creați comunități de practică în cadrul organizației, unde angajații cu interese sau roluri comune se pot reuni pentru a face schimb de idei și de bune practici.

În această componentă, cheia învățării la locul de muncă este de a-i lăsa pe angajați să învețe prin interacțiuni între colegi. Angajații ar trebui să aibă ocazia să colaboreze și să învețe de la colegii lor, de la manageri sau chiar de la liderii de rang înalt. Iată câteva idei care vă pot ajuta să alimentați o atmosferă de învățare în biroul dumneavoastră:

• Lansați un program de mentorat cu managerii.
• Puteți organiza una sau două sesiuni de coaching de leadership pentru angajați cu lideri de rang înalt.
• Organizațiile ar trebui să prețuiască implicarea interfuncțională a angajaților în proiecte.
• Oferiți angajaților dumneavoastră oportunități consistente de a colabora, de a învăța și de a oferi feedback.
• Învățare formală: 10%

The final component of the corporate learning 70 20 10 model is "formal learning." While it has the smallest share, it still plays a crucial role in employee development. This component includes structured and planned learning activities, for example:

Ateliere de formare

Organizați ateliere de lucru, seminarii și sesiuni de formare care să ofere angajaților oportunități de învățare structurate. Acestea pot acoperi diverse subiecte, de la abilități tehnice la dezvoltarea leadership-ului.

Cursuri online

Organizațiile ar trebui să planifice să ofere cursuri online și module de e-learning. Aceste module le vor permite angajaților să dobândească noi cunoștințe în ritmul propriu. Acestea pot fi deosebit de valoroase pentru echipele aflate la distanță sau distribuite.

Certificări

Sprijiniți-vă angajații în obținerea de certificări sau calificări relevante. Acest lucru le poate spori expertiza și profesionalismul.

Acesta este momentul în care trebuie să implicați învățarea formală în formarea dumneavoastră corporativă. Puteți să vă îndreptați eforturile către înființarea unui program de dezvoltare profesională în mod formal. Încercați să treceți dincolo de instruirea tradițională de grup în cadrul organizației dumneavoastră.

Cu toate acestea, iată cum puteți începe să o faceți:

• Oferiți angajaților dvs. conținut ușor de citit, videoclipuri și seminarii web.
• Împărtășiți surse relevante de învățare la locul de muncă din partea liderilor de opinie din industrie.
• Încurajați-vă angajații să obțină certificări relevante
• Subliniați importanța cursurilor de dezvoltare profesională.
• De asemenea, luați în considerare posibilitatea de a găzdui dezbateri și seminarii.

Modelul 70-20-10 de formare corporatistă este eficient din mai multe motive. Aici am enumerat câteva dintre cele mai importante.

1. Asigurarea scalabilității

   Modelul 70-20-10 este extrem de scalabil, deoarece valorifică diferite moduri de învățare. Componenta de 70% de învățare prin practică permite organizațiilor să integreze fără probleme învățarea la locul de muncă. Aceasta face ca acest model de învățare corporatistă să fie potrivit atât pentru echipele mari, cât și pentru cele mici.

   În plus, organizațiile pot adapta și extinde cu ușurință programele de formare pe măsură ce forța de muncă crește sau se schimbă. Deci, în general, este o abordare flexibilă care se adaptează la creșterea și transformarea organizațională.

2. Angajamentul îmbunătățit al angajaților

   Modelul promovează implicarea și participarea activă a angajaților. Învățarea prin practică și interacțiunile de la egal la egal implică în mod inerent angajații în parcursul lor de învățare. Practica îi va face pe aceștia să se implice mai mult în proces.

   Angajații rețin informațiile și își aplică cunoștințele mai eficient atunci când învață în mod activ. În consecință, acest lucru duce la creșterea satisfacției profesionale și la un sentiment de responsabilizare.

3. Abordare diversificată a învățării.

   Modelul 70-20-10 recunoaște faptul că oamenii au preferințe și stiluri de învățare diferite. Acesta se adresează diferitelor persoane din cadrul organizației prin încorporarea unei abordări diversificate a învățării.

   Unii angajați se pot dezvolta în învățarea practică, experiențială. În schimb, alții pot prefera structura formării formale. Chiar mai mult, învățarea de la egal la egal permite angajaților să învețe de la colegi care pot avea perspective și experiențe unice.

Vreți să știți cum se aplică modelul 70-20-10? Iată câteva sfaturi utile pe care trebuie să le aveți în vedere în acest sens.

Organizațiile ar trebui să se străduiască să creeze o abordare de învățare mixtă pentru a implementa cu succes modelul 70-20-10. Abordarea ar trebui să combine trei componente ale modelului 70-20-10.

Această abordare presupune conceperea unor programe de formare care să includă elemente de învățare experiențială, de la egal la egal și formală.De exemplu, angajații ar putea fi încurajați să aplice cunoștințele nou dobândite în scenarii din lumea reală după un atelier de formare formală. În același timp, ei vor prefera, de asemenea, să caute îndrumare de la colegi.

Cultura organizațională joacă un rol semnificativ în succesul modelului 70-20-10. Prin urmare, liderii ar trebui să creeze o cultură organizațională de învățare pentru a îmbunătăți învățarea la locul de muncă. Aceștia pot lua în considerare posibilitatea de a conduce prin exemplu. Demonstrează un angajament față de învățare și dezvoltare pentru aceasta.

Pe lângă aceasta, puteți încuraja și schimbul de cunoștințe. Puteți face acest lucru prin promovarea unei comunicări deschise și a unor platforme de partajare a cunoștințelor. Mai presus de toate, recunoașteți și recompensați angajații pentru eforturile și realizările lor în materie de învățare.

O formare corporativă eficientă necesită o îmbunătățire continuă. Organizațiile ar trebui să măsoare succesul modelului 70-20-10 prin:

• Colectarea feedback-ului angajaților pentru a înțelege experiențele lor de învățare și pentru a identifica domeniile de îmbunătățire.
• Monitorizarea dezvoltării competențelor angajaților și a dobândirii de cunoștințe în timp.
• Utilizarea datelor și a feedback-ului pentru a face ajustările necesare la programele și strategiile de formare.

Organizațiile ar trebui să profite de tehnologie pentru a facilita și îmbunătăți experiențele de învățare în toate cele trei componente. De exemplu:

• Utilizați simulări și medii virtuale pentru formarea practică pentru a învăța prin practică.
• Implementarea platformelor de învățare socială și a instrumentelor de colaborare pentru învățarea de la egal la egal.
• Utilizarea platformelor de e-learning și a resurselor digitale pentru cursuri online și certificări pentru învățarea formală

Modelul 70-20-10 reprezintă un cadru puternic pentru îmbunătățirea formării profesionale și a învățării la locul de muncă. Organizațiile pot crea programe de formare cuprinzătoare și eficiente. Ele pot face acest lucru recunoscând importanța învățării experiențiale, a învățării de la egal la egal și a învățării formale. Această practică va duce la îmbunătățirea performanțelor angajaților și la succesul organizațional.