天才的9条规则

你知道创造力是可以学习的吗？创意专家、《破解创意》一书的作者迈克尔-米哈尔科证明了这一点，他在书中揭示了爱因斯坦、爱迪生、特斯拉、米开朗基罗、莫扎特是如何创造他们的杰作的。事实证明，有9种主要的创造性策略。

天才的主要规则是，他们学会最大限度地广泛看待问题。达芬奇认为，要解决这个问题，你需要以不同的方式来制定它。他确信，对问题的看法往往被陈规定型观念所掩盖，这就是为什么这些陈规定型观念必须被摧毁。创造性的方法假定从不同的方面来看待问题。

阿尔伯特-爱因斯坦说，不同类型的思维方式对他解决任务和产生新的想法有很大帮助。例如，他不仅能用文字表述问题，还能用图表表述。试想一下，你能把你的问题以图表的形式呈现出来吗？

早在爱因斯坦之前，伽利略-伽利莱就以其在草稿中表达自己想法的能力打动了同时代的人，而不仅仅是像当时的科学家那样用文字表达。

天才们总是知道，数量总是会变成质量，这就是为什么他们不断进行实验。例如，托马斯-爱迪生有1093项发明专利。顺便说一下，他甚至有自己的想法：他必须在10天内做一次小发明，6个月内做一次大发明。你会同意，这是一个让自己保持专注的完美时间表。

这也是一个非常好的方法，因为你的大脑工作得越多，它就越好用。约翰-巴赫每天都写一首大合唱，即使他生病或疲惫不堪。莫扎特的产量也很高：他一生中创作了600多部作品。

天才的想法就像乐高积木。他或她并不总是遵循指令，而是创造新的组合。例如，以著名的公式E=mc2为例。这里的每个概念--能量、质量和光速--都是在爱因斯坦之前创造的。但阿尔伯特的贡献在于，他能够像乐高积木一样将它们组合起来。这位科学家自己说，他的思维方式是一种组合游戏或正确组合物体的能力。

有一天，当尼古拉-特斯拉在观看日落时，他把它比作一个发动机。这就是在交变电流上运行的发动机的出现过程。科学家奥古斯特-凯库勒曾经做了一个梦，梦见一条蛇在咬自己的尾巴。当他醒来的时候，他明白了一个苯的分子有一个环的形式。

在无法组合的事物中看到连贯性是天才的另一种能力。他或她能看到其他人无法看到的联系。

电话的发明者亚历山大-贝尔曾经发现，人耳内的振动类似于钢膜的振动。在科学界有一大堆这样的例子!许多世纪以前，亚里士多德写道，使用隐喻是天才的标志。他认为，当人们看到不同领域的类比时，就会创造出杰作，而这些领域在第一眼看到时并无共同之处。

有时很难找到解决问题的办法，产生新的想法似乎走入了死胡同。该怎么做呢？在以前没有人搜索过的地方进行搜索。例如，托马斯-爱迪生曾与煤灯丝的想法搏斗了很久。有一天，他正在玩一块塑料布，把它在手里揉成一团。在某一时刻，他突然想到，煤可以像绳子一样扭动------就这样，灯丝准备好了!

为了想出一个好主意，你需要寻找甚至是以前没有人想过要寻找的地方。答案甚至可以隐藏在你手中的一块简单的塑料制品中。

亚历山大-弗莱明曾经注意到，死亡细菌的培养物上会出现霉菌。许多医生可能以前就注意到了这样的事情，但从来没有人注意过它。然而，弗莱明有一个想法，即这种霉菌也可以被研究。结果，青霉素被发现，它拯救了数百万人的生命。

倾听直觉是天才的第八条规则。

天才的最后一条规则是与其他天才合作。大多数做出伟大发现的科学家都与同级别的人--也是天才--密切交流。历史上有很多例子，社会和团体的天才们帮助推动科学、艺术和世界的新发现。