天才的9条规则

天才的9条规则

你知道创造力是可以学习的吗?创意专家、《破解创意》一书的作者迈克尔-米哈尔科证明了这一点,他在书中揭示了爱因斯坦、爱迪生、特斯拉、米开朗基罗、莫扎特是如何创造他们的杰作的。事实证明,有9种主要的创造性策略。

知道如何看

天才的主要规则是,他们学会最大限度地广泛看待问题。达芬奇认为,要解决这个问题,你需要以不同的方式来制定它。他确信,对问题的看法往往被陈规定型观念所掩盖,这就是为什么这些陈规定型观念必须被摧毁。创造性的方法假定从不同的方面来看待问题。

将你的思维可视化

阿尔伯特-爱因斯坦说,不同类型的思维方式对他解决任务和产生新的想法有很大帮助。例如,他不仅能用文字表述问题,还能用图表表述。试想一下,你能把你的问题以图表的形式呈现出来吗?

早在爱因斯坦之前,伽利略-伽利莱就以其在草稿中表达自己想法的能力打动了同时代的人,而不仅仅是像当时的科学家那样用文字表达。

不断进行实验

天才们总是知道,数量总是会变成质量,这就是为什么他们不断进行实验。例如,托马斯-爱迪生有1093项发明专利。顺便说一下,他甚至有自己的想法:他必须在10天内做一次小发明,6个月内做一次大发明。你会同意,这是一个让自己保持专注的完美时间表。

这也是一个非常好的方法,因为你的大脑工作得越多,它就越好用。约翰-巴赫每天都写一首大合唱,即使他生病或疲惫不堪。莫扎特的产量也很高:他一生中创作了600多部作品。

创造新的组合

天才的想法就像乐高积木。他或她并不总是遵循指令,而是创造新的组合。例如,以著名的公式E=mc2为例。这里的每个概念--能量、质量和光速--都是在爱因斯坦之前创造的。但阿尔伯特的贡献在于,他能够像乐高积木一样将它们组合起来。这位科学家自己说,他的思维方式是一种组合游戏或正确组合物体的能力。

合并不可合并的

有一天,当尼古拉-特斯拉在观看日落时,他把它比作一个发动机。这就是在交变电流上运行的发动机的出现过程。科学家奥古斯特-凯库勒曾经做了一个梦,梦见一条蛇在咬自己的尾巴。当他醒来的时候,他明白了一个苯的分子有一个环的形式。

在无法组合的事物中看到连贯性是天才的另一种能力。他或她能看到其他人无法看到的联系。

使用比喻

电话的发明者亚历山大-贝尔曾经发现,人耳内的振动类似于钢膜的振动。在科学界有一大堆这样的例子!许多世纪以前,亚里士多德写道,使用隐喻是天才的标志。他认为,当人们看到不同领域的类比时,就会创造出杰作,而这些领域在第一眼看到时并无共同之处。

到处搜索

有时很难找到解决问题的办法,产生新的想法似乎走入了死胡同。该怎么做呢?在以前没有人搜索过的地方进行搜索。例如,托马斯-爱迪生曾与煤灯丝的想法搏斗了很久。有一天,他正在玩一块塑料布,把它在手里揉成一团。在某一时刻,他突然想到,煤可以像绳子一样扭动------就这样,灯丝准备好了!

为了想出一个好主意,你需要寻找甚至是以前没有人想过要寻找的地方。答案甚至可以隐藏在你手中的一块简单的塑料制品中。

倾听你的直觉

亚历山大-弗莱明曾经注意到,死亡细菌的培养物上会出现霉菌。许多医生可能以前就注意到了这样的事情,但从来没有人注意过它。然而,弗莱明有一个想法,即这种霉菌也可以被研究。结果,青霉素被发现,它拯救了数百万人的生命。

倾听直觉是天才的第八条规则。

激励合作

天才的最后一条规则是与其他天才合作。大多数做出伟大发现的科学家都与同级别的人--也是天才--密切交流。历史上有很多例子,社会和团体的天才们帮助推动科学、艺术和世界的新发现。

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