Conas is féidir le Monatóireacht Fostaithe Éifeachtúlacht Oiliúna a Fheabhsú

Murab ionann agus bagairtí seachtracha, amhail hackers ag briseadh isteach ón taobh amuigh, cuireann daoine aonair laistigh de d’eagraíocht bagairtí inmheánacha. Féadfaidh siad a bheith ina bhfostaithe, ina mbainisteoirí, ina gcomhpháirtithe nó ina gconraitheoirí - aon duine a bhfuil rochtain dhlisteanach aige ar na sonraí, na córais agus na háitribh rúnda agus a úsáideann an rochtain seo ar bhealaí a dhéanann dochar do do ghnó.

Is é an chéad chéim i dtreo oiliúint éifeachtach a thuiscint cad iad na scileanna nó an t-eolas atá ag d’fhostaithe. De ghnáth, bíonn cuideachtaí ag brath ar thoimhdí leathana agus ar aiseolas ginearálta agus cuireann siad oiliúint aon-mhéadaithe ar fáil do chách, rud nach é an cur chuige is éifeachtaí. D’fhéadfadh leath de d’fhoireann a bheith ganncháilithe don oiliúint roghnaithe, agus bheadh ​​a fhios ag an bhfoireann eile gach rud a mhúintear sa chúrsa cheana féin.

Is minic a chuireann suirbhéanna fostaithe agus tuairimí bainisteoirí, a úsáidtear go traidisiúnta chun riachtanais oiliúna a aithint, peirspictíocht suibiachtúil i láthair. Ní fhéadfaidh siad an pictiúr iomlán a thaispeáint nó na réimsí is tábhachtaí le haghaidh feabhsúcháin a léiriú.

Os a choinne sin, is é bogearraí monatóireachta fostaithe d'uirlis dhiagnóiseach dhomhain. Tugann sé léargas ar na scileanna atá in easnamh ar gach fostaí, agus ligeann sé duit oiliúint spriocdhírithe a thairiscint dóibh.

Tar éis duit na bearnaí scileanna agus eolais a aithint trí mhonatóireacht a dhéanamh ar fhostaithe, is féidir leat bogadh ar aghaidh go dtí an chéad chéim eile - ag pleanáil an chláir oiliúna a sheachadann an tionchar is mó.

In ionad cúrsaí leathana ginearálaithe a chruthú, is féidir leat díriú anois ar réimsí sonracha ina mbíonn an streachailt is mó ag fostaithe. Mar shampla, má léiríonn an mhonatóireacht streachailt comhsheasmhach le hanailís sonraí ar fud d’fhoireann mhargaíochta, féadfaidh do chlár oiliúna cuid shuntasach a thiomnú do chleachtaí praiticiúla agus do chásanna fíordhomhanda atá dírithe ar léirmhíniú agus tuairisciú sonraí.

Thairis sin, is féidir leat dul níos doimhne agus cosáin oiliúna pearsantaithe a chruthú. Beidh leibhéil éagsúla inniúlachta agus riachtanais foghlama éagsúla ag fostaithe éagsúla. Is féidir le monatóireacht cuidiú leis na nuances aonair seo a aithint. Beidh cur chuige den sórt sin tairbheach freisin d’fhostaithe nua. Is féidir le monatóireacht a dhéanamh ar a bhfeidhmíocht tosaigh agus ag nochtadh réimsí ina dteastaíonn tacaíocht uathu cabhrú le cláir aonair bordála agus modúil oiliúna breise a chruthú. Cinntíonn an cur chuige pearsantaithe seo go bhfaigheann gach fostaí an oiliúint shainiúil a theastaíonn uathu, ag a luas féin, ag uasmhéadú a n-acmhainneacht foghlama agus ag luasghéarú a gcomhtháthaithe ina róil.

Ní luíonn luach an chláir oiliúna líon na saineolaithe is fearr a ghlac páirt ina chruthú. Tá sé ina thionchar ar fheidhmíocht fostaithe agus, dá réir sin, ar rathúlacht na heagraíochta. Is uirlis éifeachtach é faireachán fostaithe chun an tionchar seo a thomhas go hoibiachtúil.

Ceann de na bealaí is dírí chun éifeachtacht oiliúna a mheas ná méadracht feidhmíochta a chur i gcomparáid roimh an gcúrsa agus ina dhiaidh. Socraíonn an mhéadracht ‘roimh’ bonnlíne oibiachtúil ar an bhfeidhmíocht reatha, agus is ionann an mhéadracht ‘i ndiaidh’ agus an dul chun cinn iarbhír atá déanta. Mar shampla, is féidir leat na torthaí oiliúna ar theicnící díolacháin nua a thomhas trí chomparáid a dhéanamh idir an meánráta dúnta nó an t-ioncam ginte roimh an gcúrsa agus sna míonna ina dhiaidh sin. Léiríonn feabhas suntasach go staitistiúil ar na KPIanna seo éifeachtacht oiliúna.

Fiú má dheimhníonn monatóireacht na bhfostaithe go raibh an oiliúint éifeachtach, tá deis ann i gcónaí feabhsú. Is féidir le monatóireacht leanúnach fostaithe tar éis oiliúna a nochtadh mura bhfuil feabhas tagtha ar fheidhmíocht i réimsí áirithe nó má tá fostaithe fós ag streachailt le scileanna nó próisis ar leith. Mar shampla, léiríonn sonraí iar-oiliúna feabhas suntasach i bhformhór na réimsí ach ceist leanúnach le gné bogearraí ar leith. Molann sé go mb’fhéidir go mbeadh gá leis an oiliúint ar an ngné shainiúil sin a fheabhsú le cleachtaí níos praiticiúla nó le míniúcháin níos soiléire.

Le hanailís a dhéanamh ar réimsí ina mbíonn fostaithe ag streachailt fiú tar éis na hoiliúna, léireofar codanna den churaclam ar gá iad a athbhreithniú, a nuashonrú nó a fhorlíonadh le hacmhainní breise. Ar an mbealach seo, is féidir leat a chinntiú go bhfanann d'oiliúint ábhartha agus éifeachtach le himeacht ama.

Is mian le heagraíochtaí a chinntiú go bhfuil a dtionscnaimh foghlama agus forbartha fíor-éifeachtach agus go gcuidíonn siad go díreach le spriocanna straitéiseacha a bhaint amach. Tá monatóireacht fostaithe ar cheann de na bealaí is praiticiúla chun éifeachtacht oiliúna a mheas agus a fheabhsú. Is lionsa cumhachtach é a aibhsíonn bearnaí scileanna, a cheadaíonn cláir oiliúna spriocdhírithe a chruthú, cuidíonn sé le tionchar do thionscnaimh a thomhas, agus cuireann sé ar do chumas ceartúcháin a dhéanamh.

Ag baint úsáide as an gcur chuige sonraí-tiomáinte faoi thiomáint ag monatóireacht fostaithe, a théann tú níos faide ná buille faoi thuairim agus intuition. Féadfaidh tú cinntí eolasacha a dhéanamh as a dtiocfaidh torthaí oiliúna níos mó tionchair agus ar deireadh thiar níos rathúla.

Mar sin féin, chun monatóireacht a dhéanamh ar fhostaithe chun a éifeachtúlacht uasta a bhaint amach, ba cheart duit é a chur i bhfeidhm go heiticiúil agus go trédhearcach. Má tá suim agat conas é a dhéanamh, is féidir leat níos mó a fhoghlaim inár n-alt atá tiomnaithe do eitic monatóireachta fostaithe.